TALLER ESCOLAR DE RADIO

¿EN QUÉ CONSISTE?

Nuestro taller escolar de radio, abarca todos los elementos del mundo radiofónico, desde la programación radiofónica, hasta la difusión de los programas realizados. El contenido está adaptado para alumnos de la ESO, que tendrán la oportunidad de convertirse en redactores, guionistas, reporteros, operadores o locutores, según sus preferencias. Crearemos grupos de trabajo y cada grupo realizará un programa. 

Podrán elegir la temática y tipo de programa, redactar sus contenidos, realizar los guiones radiofónicos a partir de una plantilla, actuar como reporteros y locutores, además de manejar micrófonos, auriculares, consolas de mezclas, software específicos de grabación y/o automatización.

 

EMISORA ESCOLAR PERMANENTE OPCIONAL

Crearemos una emisora escolar con su propio estudio de radio, que podrá permanecer en funcionamiento en el centro una vez finalizado el taller, si se escoge esa opción. De este modo, los alumnos interesados podrán seguir realizando programas, podcast, etc., Además, se podrán realizar más talleres posteriormente, con ese mismo equipo.

Se incluyen los aparatos necesarios para la creación del estudio de radio: un ordenador con software de edición, consola de mezclas digital de última generación, micrófonos calidad de transmisión, auriculares, el cableado necesario, etc., así como la instalación y puesta en marcha de todo el sistema.

El centro sólo ha de aportar un espacio adecuado para la creación del estudio de radio, con conexión a internet. Las clases teóricas se imparten mediante presentaciones multimedia, por lo que es deseable contar con una pizarra digital interactiva o similar.

DESARROLLO

El 65% del taller serán prácticas, en las que el alumnado creará borradores a mano del contenido de los programas y de sus guiones radiofónicos, que posteriormente se pasarán a limpio en un editor de textos como “Microsoft Word”. Este paso es necesario para que los locutores no tengan problemas para comprender el texto en el momento de la grabación en el estudio.

Posteriormente se elegirán, en webs específicas, los audios deseados para el programa: sintonías, cabeceras, efectos, ráfagas, cortinillas, etc. 

Cuando el guión radiofónico y los audios estén listos procederemos a grabar el programa en el estudio, postproducirlo y editarlo digitalmente.

Finalmente publicaremos el programa en nuestra plataforma en la sección Biblioteca , colgándolo de modo que cualquiera podrá escucharlo e incluso descargarlo, tal y como hacen hoy día las emisoras de radio profesionales a la carta.

INCLUIMOS MANUAL  DEL TALLER

Todo el contenido teórico estará a mano en nuestro manual del curso de más de 70 páginas, donde el alumno además podrá realizar los cuestionarios de evaluación incluidos. También se les entregará diversa documentación relacionada con el taller. 

TEMARIO

 

TEMA 1. Qué es la radio
1.1. La comunicación de masas
1.2. Historia de la radio
1.3. Qué es la radiodifusión
1.4. Cómo se hace la radiodifusión. Programación, producción, realización y difusión
1.5. Quién trabaja en la radio

 

TEMA 2. La producción radiofónica
2.1. Tipos de programas de radio. El podcast
2.2. Elementos relevantes en la elaboración de una producción radiofónica
2.3. Estructura del programa de radio. El guion radiofónico

 

TEMA 3. El entorno de trabajo. El estudio de radio 

3.1. Estructura física del estudio. Sala de locución y sala de control
3.2. Equipamiento técnico del estudio de radio 

3.3. Operaciones en el estudio de radio

3.4. Operaciones fuera del estudio de radio

 

TEMA 4. Emisión del programa de radio 

4.1. Tipos de emisión
4.2. Emitir nuestro programa por internet 

4.3. La música y los derechos de autor

También instruimos en el manejo del estudio a los docentes que lo necesiten 

Una preocupación común en el equipo docente, es no saber manejar los aparatos que quedan instalados, después del taller. Por eso, el equipamiento que ofrecemos es de sencillo manejo, intuitivo y de gran calidad.

Aún así, en sólo 2 horas, y en grupos reducidos (unas 5 personas), podemos instruir a los profesores interesados, en el funcionamiento de todo el sistema. De ese modo, se le podrá seguir sacando el máximo partido al estudio, una vez finalizado el taller.

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